Panevėžio gamtos mokyklos projektas moko, kaip teisingai lesinti paukščius žiemą

Žiema daugeliui paukščių – itin sudėtingas metas. Šaltis, sniegas ir mažėjantys natūralūs maisto šaltiniai apsunkina jų išlikimą. Todėl sąmoningas žmonių įsitraukimas į lesinimą gali tapti reikšminga pagalba sparnuočiams išsaugant jėgas iki pavasario.

Paukščių lesinimas turi būti ne atsitiktinis, o atsakingas bei paremtas teisingomis žiniomis. Specialistai rekomenduoja lesinti tik tuomet, kai gamtoje sumažėja natūralaus maisto. Pernelyg ankstyvas lesinimas gali klaidinti migruojančius paukščius.

Lesyklą patariama įrengti ramioje, nuo vėjo apsaugotoje vietoje, pakankamai aukštai, kad prie jos neprieitų katės ar kiti plėšrūnai. Netoli lesyklos turėtų būti medžių ar tankesnių krūmų, suteikiančių paukščiams galimybę saugiai pasislėpti. Lesyklos gali būti įvairių tipų – medinės, plastikinės, kabinamos iš kokosų kevalų ar pagamintos iš perdirbtų pakuočių.

Svarbiausia, kad jos būtų lengvai valomos ir apsaugotos nuo drėgmės. Lesalą rekomenduojama papildyti kasdien arba kas antrą dieną iki kovo–balandžio mėnesio.

Tinkamiausias lesalas paukščiams – nelukštentos saulėgrąžos, linų sėklos, nesūdyti, nerūkyti lašiniai, nekepinti, nesūdyti riešutai, riešutų sviestas, soros, avižiniai dribsniai, moliūgų sėklos, obuoliai, šermukšnio, putino, sausmedžio uogos, netinka kepti, sūdyti, rūkyti produktai, juoda ruginė duona, saldūs gaminiai, dauguma citrusinių ir džiovintų vaisių, supelijęs ar sugedęs maistas.

Panevėžio gamtos mokyklos kieme jau įrengta lesykla, kurioje filmuojami ją lankantys paukščiai. Tiesioginę transliaciją iš lesyklos gali stebėti kiekvienas norintis mokyklos interneto svetainėje. Juk įdomu, kokie paukščiai lankosi lesykloje, kaip jie elgiasi ir kokį maistą renkasi. Tai ne tik suteikia galimybę mokiniams atlikti stebėjimus, bet ir skatina platesnę bendruomenę domėtis vietine biologine įvairove.

Panevėžio gamtos mokykla projekto metu mokiniams organizuos STEAM pamokas apie paukščių žiemojimo ypatumus, tinkamą lesinimą ir skirtingus lesyklų tipus. Pamokų metu mokiniai ne tik gaus teorinių žinių, bet ir praktikuosis stebėjimo, tyrinėjimo įgūdžius bei probleminį mąstymą – svarbius STEAM ugdymo elementus.

Išbandžius pamokas, bus parengta metodinė mokomoji medžiaga – pratybų sąsiuvinis 1–4 klasių mokiniams, padėsiantis mokytojams tęsti STEAM ugdymą ir stiprinti mokinių ryšį su gamta.

STEAM veiklos „Kaip lesinti paukščius žiemą“ – tai dar vienas žingsnis, stiprinantis mokinių gamtamokslinį raštingumą, STEAM metodų taikymą ir telkiantis Gamtos mokyklos bendruomenę bendram tikslui – padėti žiemojantiems paukščiams Lietuvoje.